: Чӑваш литературине шкулта суйласа илсе кӑна вӗренмелле пулать...

10.02.2011 18:424433 просмотров

Российские преподаватели, большинство из которых не приемлет в принципе «Проект федерального государственного образовательного стандарта» (ФГОС) для учеников старших классов, получили некоторые разъяснения от министра по образованию и науке, Андрея Фурсенко, по наболевшему вопросу.

Как пояснил Фурсенко, непрекращающиеся споры вокруг нового законопроекта происходят из-за того, что многие неправильно трактуют некоторые пункты, в числе которых особое место занимает раздел об обязательных и необязательных предметах, которые будут учить старшеклассники. Сегодня ученикам последних классов приходится изучать 14 предметов, что, по мнению министра, только мешает детям сосредоточиться на изучении, приоритетных для себя, предметов. Итогом такого образования становится то, что школьники усваивают знания на очень короткий срок, которые вымываются сразу после сдачи государственных экзаменов. Проект закона планирует оставить 10-11 дисциплин, которые будут изучать школьники.

Предметами, которые будут изучать все, станут физкультура, ОБЖ, "Россия в мире", а также подготовка индивидуального проекта, но это далеко не значит, что остальные предметы окажутся невостребованными детьми, так как они обязательно должны будут выбрать дисциплины из нескольких разделов, в которых сгруппированы близкие предметы.

Так, в первой группе будут русский язык и литература, а также родной язык и родная литература, во второй - иностранные языки, в третьей - предметы из области математики и информатики, в четвертой - общественные науки, в пятой - естественные науки, и в шестой - искусство или предмет по выбору. Таким образом, выбрав из каждой группы по одному или два предмета, (общее количество не более семи), школьник начнет получать знания по 10-11 дисциплинам, причем четыре из них (по своему выбору) он сможет изучать углублено.

Кроме того, глава Минобрнауки уточнил, что проект не будет утвержден до тех пор, пока не будет одобрен преподавателями и общественностью, и эти слова Фурсенко дают надежду российским учителям на то, что ФГОС не окажется крахом для Российского образования.

От редакции: Размещение статей не означает, что редакция разделяет мнение его авторов.

[Добавить новый комментарий (3)]

Аксар Чунтупай // 4102.96.2872 2011.02.10 18:43
	Çĕнĕ вĕрентÿ стандарчĕпе килĕшÿллĕн чăваш литературине те суйласа илсе кăна вĕренмелле пулать... Апла пулсан - пĕтрĕ пирĕн чăваш литератури... Çÿп-çап кăна пулĕ вăл... Макулатура...
Victor // 3031.88.3903 2011.02.10 23:11
	вăйпа тата шкулта кăна вуламалли литература паллах макулатура кăна - çырнă сăмахăн витĕмлĕхĕпе пĕлтерĕшĕ унтан пачах килес çук. анчах пирĕн пек пĕчĕк те хĕсĕк халăхăн хăйĕн сăнне е ытларах политикăлла ятне çирĕплетсе упрамашкăн этем пуçне тăванла арпа чыхни усăллах.
Аçтахар Плотников // 1182.36.5208 2011.02.11 13:04
	Тĕрĕссипе вĕсен пачах урăхла реформа тумалла. Ачасен вĕренес кăмăл çук — çавăнпа вĕренмеççĕ те. Вĕренес туртăма тумалла — вара 14 кăна мар, 20 предмет та ним мар вĕренĕç. Шăп та çав вăхăтра, шкул çулĕсенче ăса хывни лайăх упранать, юлать. Шкулта вĕренейменнине кайран пуçа хураймăн. Вĕренме пулать те, анчах йывăртарах. Пĕлместĕп, анчах та ман шутпа халĕ ачасене хисте-хисте вĕрентме тивет. Телекуравпа курни, пурнăçри пулăмсем ачасен пуçĕсенче ытларах пуяс шухăш, пурнăçа канлĕн, тар тăкмасăр пурăнса ирттересси тĕвĕленет. Вĕренме те вĕсем укçаллăрах енсене суйлама тăрăшаççĕ. Ку ман шутпа питĕ япăх — вăл ачан вĕренес туртăмне питĕ вăйлă пусарать. Ача вăл, ăнлантарса памасан, çăмăл çулпа кайма юратать. Тата ман шутпа, çĕнĕ системăна хута ярсан, вĕрентекенĕн пушшех те çывăрма пăрахма тивĕ. Халĕ те вĕсене хут айне тунă, малашне тата ун çумне хăйĕн предметне пропагандăласси, ун кирлĕлĕхне ачасене ăнлантарса парасси хутшăнĕ. Пасар кустăрми вĕсен ĕçне те пырса кĕрĕ (халь ав, çыравçăн кĕнеке те çырмалла, ăна хăйĕнех сутмалла та!). Çапла вара вĕрентес вырăнне ун хăйĕн ĕçĕнче кирлĕ мар функцисене тума тивĕ.